Поради батькам першокласників.

Найголовніша порада батькам першокласників: не панікуйте! Так, будуть певні труднощі – у кожної дитини вони свої. Але дитині потрібні адекватні підтримуючі батьки, які допоможуть їй подолати труднощі. Перший навчальний рік – велике випробування для першокласника та його батьків. Успіх на шляху до пошуку свого місця в житті закладається з перших шкільних років. Сучасна педагогіка спрямована на те, щоб дитина навчилася вчитися, відкрила в собі енергію пізнання, постійне прагнення здобувати нові знання, а успіх у цьому процесі заряджав би її новою енергією, здатною значно підвищити її початкові інтелектуальні показники.

Адаптація до школи проходить по-різному і зазвичай триває від двох-трьох тижнів до півроку. Тривалість залежить як від особистості дитини та ступеня її готовності до навчання в школі, так і від складності навчальної програми.

Ознаки успішної адаптації.

Першокласник йде до школи і повертається додому в гарному настрої. Якщо він веселий і щасливий, не каже, що в садочку було краще, це хороший знак. Дитина самостійно справляється з проблемами: знає, де знаходиться туалет, самостійно перевзувається та роздягається/переодягається, звертається за допомогою до дорослих. В учня є друзі, вдома він розповідає про них і про вчителя.

Стан здоров’я задовільний: сон міцний , простудних захворювань немає, на головні болі та болі в животі не скаржиться. Дитина зацікавлена ​​в навчанні, знає, що в школі важливі не зміни, а уроки. Навіть якщо йому в якийсь момент важко, він долає труднощі і готовий вчитися більше.

Якщо ваша дитина йде в перший клас: поради батькам.

Не забувайте про дотримання режиму дня. Дитина, яка добре відпочила, спокійніше реагує на труднощі, почувається впевненіше та швидше приймає правильні рішення. У першому класі бажано зберегти денний сон. Так довго не буде, як у садочку. Але якщо дитина дуже втомився, дайте йому поспати годину після того, як він прийде зі школи.

Першокласнику буде цікавіше дотримуватися цього розпорядку, якщо він разом з мамою чи татом подумає про буденне життя і намалює барвистий плакат. Зафіксуйте на ньому, що важливо зробити учневі зараз і як краще це зробити. Обов’язково залиште час для ігор і улюблених мультиків. Дитина має зрозуміти, що школа – це не рабство, а продуктивна частина життя.

Якщо до школи дитина не відвідувала курси та уроки, то в першому класі не варто організовувати відвідування таких, оскільки це буде зайвим стресом. Головне завдання першокласника – адаптація до шкільного життя. Все інше – другорядне. Коли він піде в школу або туди, де вже є відомий наставник, друзі, знайомі навантаження, тоді додаткова освіта впишеться в новий етап. Але якщо першокласнику, звикнувши до вчителя, однокласників, уроків і дисципліни, доведеться займатися позакласною діяльністю поза школою, то тендітна дитяча психіка може не витримати такого тягаря. Не ризикуйте психоемоційним станом дитини!

Рекомендації психолога батькам першокласників.

Твере ставлення батьків до здібностей дитини є запорукою адекватного сприйняття учнем своїх навчальних успіхів і невдач. Мами й тата, які розуміють слабкі сторони дитини, не вимагають лише дванадцять балів. Запитайте у першокласника не те, як він сьогодні відреагував на уроці, а що цікавого сталося протягом навчального дня і що нового він дізнався. Коли дитина боїться, що її будуть лаяти за отримані оцінки і не підтримувати, вона до останнього приховуватиме від вас свої помилки. Якщо таку поведінку зафіксувати, то дитина навчиться хитрувати й уникати теми. У підлітковому віці це згубно позначається на стосунках батьків і дітей. Пам’ятайте: брешіть тому, кому боїтеся сказати правду. Не створюйте ситуацій, в яких дитину можна змусити стати брехуном. Діти не повинні втілювати амбіції своїх батьків і матерів.

На що звернути увагу.

Ранок першокласника (та й будь-якої дитини) добре починати теплими словами від турботливих батьків. Не тисніть і не поспішайте до школи. Завдання дорослих – правильно розрахувати час підйому, гігієнічних процедур, прийому їжі, виходу з дому.

Якщо ви бачите, що після учня сумний або, навпаки, дуже схвильований, поговоріть з ним. З’ясуйте, чим викликаний його настрій. По-перше, це допоможе вашій дитині впоратися з емоційним стресом . По-друге, такі розмови зміцнюють теплі стосунки і знижують гостроту конфліктів між «батьками і дітьми» в період статевого дозрівання.

Якщо дитина корчить гримаси, смикається, впертість і не слухається, то її розвиток йде нормально! Ці ознаки є класичними проявами кризи семи років. Допоможіть дитині продуктивно прожити цей період: дайте нам більше свободи, не опікайте її, дайте їй можливість бачити наслідки своїх вчинків. Такі поступки дорослих зміцнюють самооцінку семирічної дитини, допомагають спробувати себе в ролі самостійної людини і стати більш впевненим.

Не ображайтеся, якщо маленький учень скаже вам, що праві не ви, а вчитель. Це хороший знак. Так, значення батьків знижується, а першокласник «підносить» вчителя на п’єдестал.Таким чином дитина опановує внутрішню позицію учня, почувається як вдома у великій шкільній родині.Тому зберігайте авторитет вчителя та сприяти зміцненню добрих стосунків між ними та дитиною.

Допомагайте своїй дитині та, якщо це можливо, вчителям будувати здорові стосунки в класі. Нехай діти дружать, підтримують один одного, надають посильну допомогу однокласникам. Пам’ятайте, що булінг легше запобігти на початковому рівні, ніж боротися з ним у старшому віці. Діти повинні зрозуміти: всі люди різні і цінність людини не залежить від її зовнішності, національності, особливостей розвитку, інтелекту та матеріального рівня родини. Чим сильніший буде дитячий колектив, тим менше шансів, що булінг колись роз’їсть душі сьогоднішніх першокласників.

Запропоновані в зошиті завдання дозволять розвинути у дитини відчуття кольору і форми, вміння бачити і помічати їх різноманітність у навколишньому світі; допомогти подолати страх перед чистим аркушем, навчитися працювати з аркушем паперу різного розміру та правильно це опанувати. Завдання сприяють розвитку фантазії та уяви, бажання творити, нестандартно розв’язувати запропоновані задачі, активізувати асоціативне мислення та пам’ять.

Поради вчителя батькам першокласників.

Найважчим завданням для майбутніх першокласників є письмо. Рисочки, гачки, гачки, літери, слова і речення на аркуші зошита вимагають максимальної точності управління рухами, коли всі п’ять пальців працюють як один. Щоб зрозуміти, як важко дитині, візьміть ручку в ліву руку (або праву, якщо ви лівша) і спробуйте написати своє ім’я. Наскільки гладко та швидко ви це отримуєте? Але дорослі вже вміють писати! Не лайте першокласника за негарні літери . Продовжуйте розвивати дрібну моторику дитини, щоб м’язи рук виконували більш тонкі рухи. Робота з навчально-методичним комплексом образотворчого мистецтва для 1 класу сприяє не лише розвитку в учнів просторового мислення та творчих навичок, а й тренує дрібні м’язи долонь, що сприяє швидшому та точнішому написанню.

Переконайтеся, що ваша дитина їсть великий сніданок і випиває достатньо води вранці. Щоб сніданок був здоровим , рекомендується включати фрукти, каші та молочні продукти.

Навчіть дитину пакувати сумку. Найкраще це робити за таким алгоритмом:

1. Декілька разів покажіть першокласнику, як складати шкільне приладдя в сумку з урахуванням розкладу уроків.
2. Коли дитина освоїть цей крок, пакуйте з ним сумку.
3. Коли ви переконалися, що учень навчився це робити самостійно, вже не потрібно допомагати, а лише спостерігати.
4. Не вимагайте від дитини не вставати з-за столу, поки вона не виконає весь обсяг додаткових завдань. Першокласнику необхідні фізичні навантаження кожні 15-20 хвилин. Нехай дитина встане з-за парти і потупає, пограє, пострибає тощо, перш ніж знову сісти писати.

Ці прості у виконанні рекомендації допоможуть вам впоратися з першими труднощами в школі та зберегти фізичне та емоційне здоров’я дитини.

Читати також: Мотивація дитини до навчання.

Кілька правил для батьків.

У школі дитина бере на себе багато нових обов’язків . Він повинен навчитися організовувати свій час і простір навколо себе. Від батьків залежить, наскільки дитина буде зібраним і успішним у навчанні.

Правило 1: Не висловлюйте негативної думки про школу дитині.

Правило 2: Робоче місце першокурсника має бути зручним, привабливим і сприяти інтелектуальній діяльності.

Правило 3: Не перетворюйте підготовку домашнього завдання на нескінченний процес.

Правило 4: Необхідно поєднувати або чергувати різні види діяльності молодшого школяра, враховуючи специфіку матеріалу та ступінь його складності. Батьки не повинні забувати, що через гру можна зробити навчання більш привабливим і доступним.

Правило 5: Кожен має право на помилку. Якщо при виконанні завдання дитина робить помилку, важливо її побачити і виправити, але ні в якому разі не змушуйте її переписувати все завдання заново.

Правило 6: Усі досягнення дитини слід вважати важливими. Це додасть йому впевненості, підвищить в його очах значущість виконаної роботи.

Правило 7: Батьки повинні намагатися не робити невигідних порівнянь з іншими дітьми щодо дитини, не соромитися говорити про її успіхи та чесноти в присутності інших людей, особливо вчителів та однокласників. Громадська думка і самооцінка дитини повинні бути позитивними.